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小美的博客

简单一个人,有爱一园丁!——天津市北辰区宜兴埠三小大队辅导员

 
 
 

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真教育是心心相印的活动,唯独从心里发出来,才能打动心灵的深处。

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.寻本真、以爱予人、以慧修身、以德育人《节选二》  

2012-03-02 18:06:05|  分类: 工作感悟小结 |  标签: |举报 |字号 订阅

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   每个孩子从刚刚能够独立的完成穿衣吃饭,便走进我们小学校园,在幼儿园接受者启蒙教育,而后,进入到小学,开始了正规化教育培养。一个孩子从6岁到12岁都将在小学校园里度过,这6年的时间,是一个人心智成长最重要的阶段。性格的基本形成时期。所以在小学教育期间,能够给孩子最干净最正确的人生观,价值观,是最重要的。这些孩子不是一个人来上学,他们带着一个家庭对于未来的希望,而这个希望又是单纯的,美好的,他们身上有我们祖国的未来,不要小看身边的每一个孩子。也许,就在你的课堂上,也许就在你的身边,将来就会有一个科学家出现,也或者,你也会交出几个外交官。也许,更多的孩子,只是成年后从事着很平凡的工作,或者只是从事着社会底层的工作。他们也许现在还不能选择自己有着怎样的职业和人生,但是,此刻的我们能决定,这个孩子将来是做一个对社会有用的人,还是做一个平庸的人,是一个充满真善美的好人还是一个内心丑恶的人。我想,我们都希望,我们能培养出拥有美好品格的学生。此刻,你还觉得自己就是一个教师那么简单么?我们太需要将最真诚的内心交予学生,我们太应该首先净化自己的内心,时刻自省,因为,我们是“未来的”建设者 。
  我们需要用自己的青春,去奉献,需要用自己的生活去探索,需要用自己的真心去感化,需要在这年复一年日复一日中,去不断的给予那些需要我们的人无私的爱。
 
二、 将爱凝练,予大爱于人,用爱去呵护,用爱去包容,用爱去教育,用爱去传承。
 

我们教师应该关心学生才能做到呵护包容学生,才能将我们的爱无私的奉献给学生。

爱是什么?是一种情感;所谓的爱是一种不要求回报的宽容、理解、包容、接受。那么什么是教师的爱呢?我们认为,教师的爱就是对学生的尊重、爱护和信任,使学生真正感到来自教师的温暖和呵护。

我们每个成年人都离不开爱,有爱情,有亲情,有友情,有感动之情,这些都是爱。但,有一种爱是最可贵的,那就是大爱。何为大爱?是超脱了世俗的自我的情感,是宏观的,无私的爱。是发自内心的一种冲动,一种习惯,大爱是美好的,善良的,高尚的。教师应该具有大爱精神。

强者会本能的照顾弱者,作为成年人的我们,更加应该照顾我们身边的孩子。照顾应从关心入手,当我们也为人父母的时候,我们要想一想,你是否也希望自己的孩子受到良好的教育?是否也希望自己的孩子能有个美好的未来?既然天下父母心,那为什么我们不把学生当成自己的孩子呢?谈及一个孩子的未来也许太过宏观,那我们就从最简单的开始说起,你希望自己的孩子快乐吗?你希望自己的孩子健康吗?我想每个人的回答都会是:希望。

那么如何让身边的学生都能快乐的成长,健康的生活呢?学习与游戏相比本就是件枯燥的事情,但如何让孩子们在学习中体会到快乐,是我们应该做的,也是一个教师最应该具备的基本素养。

其实很简单,比如在备课的时候多下功夫,无论是哪一个学科都会有其特殊的亮点所在,教师的个人魅力很重要,要将自我的引导能力发挥到极致,效果才最佳,在习中体会到快乐,那么孩子这一天的心情将是开朗的,没有负担的。另外就是孩子的学习环境很重要,一个优秀的班集体,能培养出一班优秀的学生,那么这些优秀是需要班主任老师的努力的。学习环境应该是轻松地,自由的,没有怯懦感的。现在有很多孩子都是属于家中胆子大,在外胆子小的类型,那么针对这些孩子,我们教师更应该去关心,去调教,去包容和呵护。

我们做教师的要时常的和学生进行换位思考。回想起我们小的时候是怎样在校园中度过的。什么是我们愿意做的事情,什么是让我们感兴趣的事情,还要了解现在的孩子现在心里想些什么,只有这样,我们才能走进学生内心,才能将快乐带给他们,才能把爱也给他们。

记得有一次,我非常的感慨我们的职业,是多么的有爱的职业。正在给学生们上美术课,忽然走过来一个学生,用他那脏兮兮的小手,捧着一个自制的小纸盒,当时因为我还在讲课,于是很快得接过来这份礼物,说了声谢谢,没顾上给孩子说话的时间,就继续讲课了。下课的时候,孩子走过来,拉住我说:老师,这个盒子您可以放蜡笔。我又说了声谢谢,而后就匆忙的走了,回到办公室,就把这份小礼物放到了抽屉里。等到学期末的时候,我们打扫办公室卫生,才发现,我有很多的已经断掉的蜡笔,正愁着怎么安置呢,打开抽屉就发现了学生送的盒子。这个盒子是用绿色纸板粘在一起的,做工虽然有些笨拙,但是上面还花了漂亮的图案,老实说,我还是第一次仔细的看看这件礼物。我打开盒子,有些惊呆了,里面公正的摆放着一封折叠成爱心形状的信,我轻轻地打开,仔细的读着,上面写道:老师,您的蜡笔都碎了,您每次拿起蜡笔的时候您那双漂亮的手都脏的不好看了,用这个盒子装起来吧,等我有钱了,给您买一个新的铅笔盒。。。

多么温暖的话语,这是孩子写给我的,我之所以感动,是因为我感受到了孩子纯真的爱和崇拜。我问我自己,我给过孩子如此的感动和爱么?不禁有些羞愧。与孩子们相比,我们更应该博爱,更应该具有大爱精神,去影响,去培养,有爱心的天使们。

我们深知:教师的爱一种神圣的爱。因为“疼爱自己的孩子是本能,而热爱别人的孩子是神圣!”我们的教师所给予的爱恰恰就是这种神圣。教师的爱是公平的,她不分贫穷和贵贱。教师思考的是学生未来的长远发展,他们从不因眼前的不理解而放任迁就。教师爱的的情感是超人的,他们对芸芸众生能够区别对待,因人施教,做到对好学生不溺爱,对差学生不操之过急、循循善诱。教师的爱包含母爱且胜于母爱,教师的爱包含父爱且超越父爱,是一种严格要求和精心施教的神圣的爱。

所以,我们教师的爱就是遵照胡总书记提出的“真情、真心、真诚”六个字去关爱每个学生,用我们的高尚的爱、无私的爱、神圣的爱,让他们健康成长。

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 好有爱的绿色收纳盒。二年级一班李文静同学。我爱我的孩子们。

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